-->

联系我们

皇冠信用网开户

电话:
手机:
联系人:






主页 > 早教 >

[幼儿教案]大班数学优秀公开课教案《双双对对》

日期:2011-5-10 9:37:39 人气: 时间:2020-01-31 04:03 来源:网络整理 作者:admin

  

      2、纸板;大书4本、小书五本。

      互相看一看,本人再猜一猜,你应当坐何处?(2)请旅客教师互换每匹夫头上的数目字罪名,教师把几张椅进展换地位,游玩再次进展。

      (2)幼儿看本人的小箩里部分何饼干?看看讲讲,如:三角形形饼干……红色的饼干…(3)按老师筐前现出的颜料标志,请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里,边送边说。

      活络重点:认得加号和等号,学会5的加法演算。

      4.说的真完全,现时大狗和胖猪来玩跷跷板了,谁会沉下来,谁会翘上去呢?干吗?那样谁轻谁重呢?谁来把话说完全:谁比谁轻,谁比谁重。

      】(二)分门别类游玩,进一步了解"双"、"对"的含义。

      【篇一】活络目标:1、指引幼儿感知10的说明组成,执掌10的9种分法。

      师:看看纸板上有何?幼:子实标志,线。

      学前班数学公开课教案【篇一:大班数学公开课教案区别随行人员】幼稚园大班数学公开课教案《区别随行人员》区别随行人员教教学目标:1、感知左右的空中方向,发展空中方向的感觉和断定力;2、激起幼儿与同伙交流的兴味,能比准地说出物体所在的左右方向3、在以自身为核心区别随行人员的地基上,学会以客体为核心区别随行人员,进一步感知空中。

      2、教师:你能用一同算式示意大虎吃面包圈这件事吗?勉励幼儿试行列减法算式。

      )三、收束有些:师:今日,咱懂得了每一个数目字宝贝都有本人的挚友人、好邻人,它们之间相互扶助合力友爱,快乐的日子着。

      今日,教师和小友人一兴起扶助几何图形宝贝变身。

      2.游玩一:依据少1或多1的瓜葛,找寻缺失的数目字。

      (这游玩让幼儿说出2—9各数不如相邻数的瓜葛)2、游玩:邻人拍拍巴掌历次请10名幼儿游玩,请10名幼儿肆意选一张1—10的数目字纸条站成一排,老师说:请数目字5的邻人拍拍巴掌,这是数目字4的幼儿就拍4动手,数目字6的幼儿就拍6动手,启示幼儿说出因4比5少1,6比5多1,因而4和6是5邻人。

      我出具图样,你们用数目字算出。

      老师出时传好的项练,进展讯问:1、美丽吗?干吗?2、在项练上你还发觉了何?3、它是依照何法则串兴起的?4、如其你来串,你会怎么做?二、指引幼儿联想日子中有法则的物,使幼儿感遭遇法则在日子中是无处不在的。

      咱再来关切各队的果品个数。

      师:请你们用不一样的子实离别在三条一样长的线上排,看看它们用的数彻底会决不会一样多呢?(4)叙操作后果。

上一篇:幼儿园教师格言
下一篇:没有了